La escuela no lo es todo: 7 cosas a tener en cuenta

Es una pena, que en México 3 de cada diez jóvenes mexicanos eligen una profesión que no va de acuerdo con sus intereses, aptitudes o gustos, de acuerdo con datos del Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social (IIPCS)*. Y todavía más sorprendente que el 63% ¡no trabaja en lo que estudió!**. Está muy surrealista ¿no creen?.

Ken Robinson dijo algo muy sabio: “Si no tenemos ni idea de como va a ser el mundo en los próximos diez años, ¿cómo pretendemos educar a nuestros niños para los próximos 60?”. Es decir, la enseñanza de hoy, que pertenece a las epocas de la revolución industrial, pretende enseñar a niños y jóvenes para el resto de sus vidas.

Esa es una de las razones de las estadísticas anteriores. La escuela tradicional no nos prepara para la vida. Realmente.  Las notas o calificaciones, hoy, más que nunca, no significan nada. Realmente. Y esto sucede en todas partes del mundo. Me llama la atención algunos amigos que planean irse a vivir a USA para darles “mejor educación” a sus hijos. No se como explicarles que la educación en el mundo está en una crisis más profuda que la recesión del país de las hamburguesas. Pero esa, es otra historia.

La pregunta de los millones es  ¿y que hacemos?. Después de filosofar un rato, llego a los siguientes puntos que creo toda persona que tenga jóvenes y niños a su alrededor debe tomar en cuenta:

1. El portarse bien en la escuela y estar sentadito y escuchar no es sinonimo de estar aprendiendo y aprovechando.

2. Si a un niño/jóven no le gusta una materia,  rara vez es porque “no se le dá” o “no es lo suyo”. Muy a menudo tiene que ver con alguien que no le supo explicar. Y hay un malentendido.

3. Exigirle a un estudiante dieces es totalmente contraproducente de lo que se desea: que el estudiante aprenda.

4. La estructura de la escuela es vieja. Hay muchos tipos de inteligencia y aptitudes. No le digas a un jóven lo que tiene que hacer, observar lo que le gusta y lo que desea dará mil veces mejores resultados.

5. Dejar que los niños/chavos jueguen videojuegos (con mesura) es bueno. Hay varios estudios que confirman habilidades que los chavos aprenden a través de ellos como la lógica, la tolerancia a la frustración, la satisfacción de terminar un juego y hasta la habilidad de ubicarse geógraficamente. (No tengo a la mano las fuentes de los estudios pero prometo publicarlas pronto).

6. La historia está llena de personas que eran muy malas en la escuela y alcanzaron gran éxito profesional como:

Mick Fleetwood/Músico

Richard Branson/ Empresario dueño Virgin

Walt Dsiney/creador del imperio Disney

Michael Dell/Empresario, dueño de Dell Computers

Debie Fields/Ama de casa, creadora de las galletas (y ahora super franquicia)Mrs. Fields

Paul McCarteny/Músico

Coco Chanel/Diseñadora de modas

Steve Jobs/Empresario dueño de Apple

7. NO recomiendo nunca evitar que un niño vaya a la escuela con todo y lo arcaico y a veces retógrado del sistema de enseñanza. ¿La razón? la escuela le da a todo el mundo aún hasta nivel licenciatura las habilidades necesarias para la convivencia, el hacer amigos, la sociabilidad. Eso no se aprende ni en los libros ni en casa. Y es una habilidad MUY necesaria en estos días. Y siendo justos, hay otras cosas buenas de las escuelas. Solo digo que debemos estar atentos y enfocarnos en el estudiante, no en las calificaciones o reportes.

¿Ustedes qué opinan?

*Fuente: cnnexpansión
** Fuente: Trabajando.com a través de cnnexpansión

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